新泰吧 > 新闻与活动 > 非媒:停课不停学 南非中国中心孔子课堂开启线

非媒:停课不停学 南非中国中心孔子课堂开启线

[导读]:,受新冠肺炎疫情影响,南非自三月底施行了全国封禁政策。近日,南非中国文化中心和国际教育交流,中心孔子课堂紧锣密鼓地启动:了网络课程,将面授?课程!转至云端,师生一...

,受新冠肺炎疫情影响,南非自三月底施行了全国封禁政策。近日,南非中国文化中心和国际教育交流,中心孔子课堂紧锣密“鼓地“启动:了网络“课程,将面授?课程!转至“云端”,师生一!齐相约“云”课堂。

网上授、课?对”很多老师?来说;都是第一!次,所以大家。都做好了”充分;的准备。为保证、授课效,果,王娉老师在课前和:学生进行了半小时?的试课,并讲解zoom软件的操作方法及课堂要;求。“如何在线上调动孩子们:的学习兴:趣;又训练学生的书”写能力”这一问题困!扰着王,双元老师,他请同事来试听并帮忙提出建议,事后自己认真修、改,“我反、复调整,九点多的!时候,终于”满意地导出了课“件。不过担心第二天授课过。程出问题,我又拿着导出来的课件试讲了一:番。”

负”责教授“成人本!土教师班;的濮莹?萍老师说:“我的学生能?够很快适应线上教学,且上课自律性很强,他们遇到问题会主动!提问,且积极参?与课堂互、动,所以教学效果较。好,与线!下差别不大”。

但对学生年纪较小的陈名月老,师来说,怎么调动课堂”积极性就成了备课的重点。为调动课堂气氛和学生的积?极性,她运用。了诸”如!角色扮演、举手抢答、填词游!戏等。形式多样“的课!堂活动。PP:T背景也设计得很。可!爱。

结合自身教学”实例,黄莉莉老师说:“我的学生?听力和发音相对较;弱。所以我课前将语法点小视频发给学生预习;课上加强!互动,反复练习学生的发音和听力;课后要求学生给我发朗读课文的录音以及书写汉字的照片。我相信有针对性网络教学可以达到面授的效果。”

中国中。心孔子,课堂的“金牌教师”廖嘉诚说:“好的教、育在、于时效:性,也在于”质量。第一次上网课难免会有些,生疏,但每;当看到屏幕前孩子们期盼的目光和温暖的笑脸,之前所有的担忧都,能瞬间。转化,为动力,中途遇到的问?题也“都能迎刃而解。几次课下来后,能听到家长们说孩子学得很开心的反馈,就知道之前所有、的准备都是有意义的。”

中:国中心孔子课堂每周的网课教?学后,中外方院长召集老师们分享自己的网络教学经验以及遇到的教学困”难,课堂的老师均结合自己的教学经历进行分享。

虽然网课可供学生反复播,放,受到老师的青:睐,但教师们,也切身。体会到,在线教学”的,备课量远,多于实体;教学,由于网络?延迟,学生跟读、齐读变得难以操。作,不少老师还表示低年级线:上课堂纪律难以管理。就网络教学出现的问题,老师们集。思广益,提出了如“设计课;堂对话、角色扮演、制作课堂:小道具、以吸、引力、学生注。意力”、“课上课。下结合,如课;后布置音。频任务避,开网络延迟弊端”、“增加师生“互动”等有;效解“决措施。

本文来自投稿,不代表新泰吧_新泰论坛_新泰信息港_新泰人聊天,聚会,信息交流综合论坛立场,如若转载,请注明出处:/xwyhd/2020/0501/1979.html

说点什么吧
  • 全部评论(0
    还没有评论,快来抢沙发吧!